本校的閱讀記錄及獎勵計劃以「魔法鑰匙閱讀之旅Passport」為題，讓學生體驗閱讀就像魔法一樣帶他們到不同的領域。而閱讀帶來的創意及幻想是超越個人生活的限制。

本計劃以寶石作為記錄單位，學生以自主學習的模式先行訂定全年的目標，以同學為伴侶一起到圖書館，並以學習約章形式讓學生發展自主學習。而計劃完結時學生需要個人反思，作為學習的評估總結。

「閱讀之旅」更為學生列出不同程度的圖書，學生可自選個人化的旅程，以不同程度的圖書以獲取不同數量的寶石。