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- 圖書科課程
● A.由圖書科老師編排圖書課時間表，每班每學年約六課節(大約每月抽取一節成長課堂)；
● B.學習範疇：圖書館技能訓練、閱讀素養及資訊素養；
● C.學習模式；
i. 以螺旋式學習模式，深化學習
ii. 與中英文科協作，在課堂加強同學閱讀策略技巧
iii.設圖書課，介紹圖書館使用守則、借還書服務及新學年圖書科全年活動等
iv. 小一及小四全級同學外出參觀鄰近公共圖書館，透過實地參觀及導賞，認識公共圖書館的設施與服務，鼓勵同學申請借書證(視乎疫情而定)
● D.各級圖書課教學內容大綱。
一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 | 六年級 | |
圖書館技能訓練 | 學校圖書館介紹 使用書插 圖書館禮儀 | 學校圖書館介紹 使用書插 書籍的基本結構 | 學校圖書館介紹 書籍的基本結構─目錄 使用書插 | 學校圖書館介紹 圖書館的上架方法 使用書插 | 學校圖書館介紹 使用書插 | 學校圖書館介紹 使用書插 |
書籍的基本結構─封面、書脊及封底 | 杜威圖書分類法 | 索書號 | ||||
閱讀素養 | 愛護圖書 閱讀冊做法 | 寓言故事介紹(配合焦點閱讀) 閱讀冊做法 | 閱讀冊做法 特別是英文閱讀報告 | 閱讀冊做法 能分享閱讀內容 | 閱讀冊做法 兒童小説 | 閱讀冊做法 工具書的類別 |
複述故事技巧*(德育正向教育) | 複述故事技巧**(德育正向教育) | 科學類圖書介紹 | AR圖書介紹、特點及如何配合館內平板電腦使用 | 人物傳記 | 中國四大名著 | |
資訊素養 | 本校電子書網介紹及注意事項 | 本校電子書網介紹及其他有用資源介紹 | 本校電子書網介紹及其他有用資源介紹 | 互聯網及網上搜尋資料的方法 | 知識產權(配合跨學科周活動) | 本校電子書網介紹及其他有用資源介紹 |
資料的種類─一手資料與二手資料的種類與分別 | 重溫一手資料與二手資料以及使用資料時如何註明出處 | 版權 | 尊重著作權─如何使用互聯網上的資料 | 放眼世界─網上旅遊書 |